Введение 3

Глава 1. Теоретический анализ влияния психологического климата в семье на личность ребенка 5

1.1. Влияние общения со взрослым на развитие ребенка 5

1. 2. Типология влияния семейного психологического климата на личность ребенка 11

Глава 2. Проведение диагностического исследования 27

Заключение 33

Список литературы 34

Актуальность проблемы.

Актуальность выбранной темы подтверждает тезис о том, что изучение процесса становления личности ребенка и его социализации является одной из важнейших научно - практических задач психологии и педагогики. Особое внимание исследователи уделяют изучению процесса становления свойств личности ребенка.

В работах Л.С.Выготского, Ж.Пиаже, Л.И.Божович, Л.С.Славиной, М.И.Лисиной, Д.Б.Эльконина и других уделялось большое внимание изучению роли межличностного общения в развитии личности ребенка. Особую роль в развитии дошкольника играет межличностное общение со значимыми людьми - родителями [7, 16, 24]. Общение с родителями готовит дошкольника к принятию социальных норм межличностного общения, способствует становлению высших психических функций.

Соответственно, случаи неблагоприятного развития взаимоотношений в семье могут оказать существенное негативное влияние на дальнейшее личностное развитие дошкольника. Особенности и стиль семейного воспитания могут быть прочно усвоены ребенком и стать основой формирования его личностных и поведенческих особенностей.

Изучение влияния семьи и семейных отношений на развитие личности отражено в работах отечественных психологов и социальных педагогов: В.К.Мягер, Т.М.Мишиной, В.М.Воловика, А.М.Захарова, А.С.Спиваковской, Э.Г.Эйдемиллера, В.Юстицкиса, И.М.Марковской и др., и зарубежных исследователей В.Сатир, Ф.Райса, Н.Аккермана, О.Баха, С.Минухина, А.Адлера, К.Роджерса и др.

В настоящее время большинством научных школ и направлений признана важная роль семьи и семейных взаимоотношений в формировании личности.

В то же время научный интерес представляет вопрос о степени и характере влияния стилевых особенностей воспитания на личностные особенности ребенка старшего дошкольного возраста и применение результатов экспериментальных исследований в практической деятельности социального работника.

По нашему мнению, дисгармония психологического климата в семье может провоцировать детско-родительские конфликты, осложнять взаимоотношения детей и родителей и в целом негативно влиять на личность ребенка.

Целью данной работы является изучение особенностей влияния психологического климата в семье на личность ребенка старшего дошкольного возраста.

Задачи исследования:

1. Изучение теоретической литературы по теме.

2. Анализ особенностей и специфики семейного воспитания.

3. Теоретический анализ влияния психологического климата в семье и детско-родительских отношений на личност

М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М.: Педагогика, 1986.-144 с.

11. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М.: Тривола, 1995.

12. Общение и его влияние на развитие психики дошкольников /Под ред. М.И.Лисиной. - М., 1974.

13. Петровский А. В. , Ярошевский М.Г. История и теория психологии. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 415 с.

14. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. - М.: Академ-А, 2000. - 512 с.

15. Психология дошкольника. Хрестоматия. /Сост. Г.А.Урунтаева. - М.: "Академия", 1997. - 384 с.

16. Развитие общения дошкольников со сверстниками /Под ред. А.Г.Рузской. - М.: Педагогика, 1989

17. Романеева М.П., Цукерман Г.А., Фокина Н.Э. Роль кооперации со сверстниками в психическом развитии младших школьников // Вопросы психологии, 1980, №6.

Примечаний нет.